Zielone ściany w szkołach – korzyści dla ciała i umysłu

Kolejnych dowodów potwierdzających korzystny wpływ zielonych ścian na osoby przebywające w ich otoczeniu dostarczyły badania przeprowadzone wśród uczniów w Holandii. W eksperymencie zorganizowanym w dwóch holenderskich szkołach podstawowych udział wzięło 170 dzieci w w wieku od 7 do 10 lat.

W każdej ze szkół jedna z dwóch klas została wyposażona w ogród wertykalny – zieloną ścianę.
Na kilka dni przed instalacją zielonych ścian w pomieszczeniach uczniów poproszono o ukończenie różnego rodzaju testów, dzięki którym zbadano ich uwagę, ocenę klasy, a także samopoczucie emocjonalne, poznawcze i społeczne. Testy zostały powtórzone kolejno – po dwóch miesiącach od instalacji zielonych ścian i – po raz ostatni – po kolejnych dwóch miesiącach.

Badania wykazały, że dzieci uczące się w klasach z zieloną ścianą poprawiły swoje wyniki w teście dotyczącym selektywnej uwagi, który wymagał od uczniów prawidłowego zidentyfikowania jak największej liczby określonych statków kosmicznych rozmieszczonych na papierze z innymi, mającymi na celu rozproszenie uwagi statkami kosmicznymi.

Dodatkowo dzieci uczące się w klasie z zieloną ścianą oceniły bardziej pozytywnie swoją klasę w porównaniu do dzieci z klas bez zielonej ściany.

Warto wspomnieć także o innym badaniu przeprowadzonym na Tajwanie. Wykazało ono, że gimnazjaliści uczący się w klasach z roślinami mieli mniej dni chorobowych i rzadziej od uczniów z klas bez roślin wykazali negatywne zachowania. Byli ponadto bardziej życzliwi i przyjaźni oraz wykazywali większy stopień zadowolenia.

Ogrody wertykalne czyli zielone ściany montowane w pomieszczeniach dodatkowo filtrują powietrze, oczyszczając je z tych szkodliwych związków organicznych, pochłaniając jednocześnie dwutlenek węgla i wydalając tlen. Utrzymują także odpowiednią wilgotność powietrza, co może częściowo niwelować szkodliwe działanie systemów klimatyzacyjnych m.in. na drogi oddechowe, w tym gardło i zatoki, a także oczy i skórę.

Uczenie się jest jednym z najbardziej skomplikowanych procesów, jakie zachodzą w mózgu. To ogromne obciążenie dla młodego organizmu. Współcześnie w szkołach dodatkowymi wyzwaniami są często występujące u dzieci i młodzieży nadpobudliwość, wysoki poziom nerwowości oraz deficyty uwagi. Dobrze zaaranżowana zieleń w przestrzeni szkolnej to nie tylko nauka empatii i uwrażliwianie estetyczne. To także naturalne łagodzenie czynników fizycznych i emocjonalnych, które mogą zakłócać przyswajanie wiedzy. Zielone aranżacje stanowią więc doskonałą propozycję dla przestrzeni szkół i innych obiektów zaplecza edukacyjnego.

Źródło: Enviroment and Behavior https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/0013916516667976

Źródło: Frontiers in psychology
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2018.00619/full#B4